高职院校思政课"五微"实践教学模式探究

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中文摘要：当前,受到学生安全、经费来源等各种因素的限制,高职院校思政课实践教学容易出现形式化、表面化等问题.实施"五微"实践教学可以有效破解高职院校思政课实践教学难的问题,具体策略为:拆解问题,设计"精、巧、细"的微主题;因地制宜,设计"简、活、实"的微项目;利用微平台,突破时空限制;以学生为主体,开展微训练;双向多元,有效实施微评价.

作者：

农艳春、林富威

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作者单位：

广西国际商务职业技术学院马克思主义学院

关键词：

高职思政课微主题微项目微平台微训练微评价实践教学

基金：

广西国际商务职业技术学院立项重点项目(2022)广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究(卓越教师支持计划专项)重点课题广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目

项目编号：

GSA20220032024MSZ016GXGZJG2021B034

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(12)

参考文献量5