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全场景数据驱动一体化智慧教学平台建设的探索——以桂林理工大学为例

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伴随大数据、互联网等信息技术的发展,高校教育信息化变革迎来新的机遇与挑战.智慧教学是教育数字化转型中的重要一环,具有非常大的作用.针对智慧教学存在的问题,桂林理工大学实施全场景数据驱动一体化智慧教学平台建设,通过数据驱动、深度融合、服务精准等途径实现了智慧教学,为同类院校建设全场景数据驱动一体化智慧教学平台提供参考.

杨呈永、余秀康、程建林、陶雁羽、唐亮

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2024

广西教育
广西教育杂志社

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影响因子:0.064
ISSN:0450-9889
年,卷(期):2024.(12)