广西教育2024，Issue(13) ：27-31.

基于生态德育体验场的国门学校爱国主义校本课程构建研究

覃珍珍
广西教育2024，Issue(13) ：27-31.
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基于生态德育体验场的国门学校爱国主义校本课程构建研究

覃珍珍1
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作者信息

  • 1. 广西民族师范学院附属第一小学
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摘要

为落实立德树人根本任务,崇左凭祥市第四小学基于生态德育体验场理念,以铸牢中华民族共同体意识为核心,以培养"大雅国门少年"为目标,以营造丰富多元的教育场域为途径,充分挖掘凭祥本土的历史文化和红色文化底蕴,以及丰富的旅游资源、人文资源和自然资源,构建具有地域性、民族性和融合性的爱国主义教育校本课程,形成了以"三横五纵四维度"为顶层设计的"五彩教育"校本课程体系,有效促进了边境地区学校校本课程整体协调发展.

关键词

国门教育/德育/爱国主义教育/校本课程

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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