广西教育2024，Issue(13) ：36-39.

"双减"背景下依托校本课程开展劳动教育的实践——以南宁市凤翔路小学为例

梁建华 王俊
广西教育2024，Issue(13) ：36-39.
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"双减"背景下依托校本课程开展劳动教育的实践——以南宁市凤翔路小学为例

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摘要

实施"双减"后,学生有了更多可以自己把握的时间,给学校开展劳动教育创造了有利契机.针对家长缺乏正确的劳动教育意识、教师没有树立正确的劳动教育观念、学生劳动技能培养不到位等问题,南宁市凤翔路小学依托本校的"君智课程",通过家校社共建主题实践课程、项目式课程与劳动课程任务群相结合等方式开展劳动教育,引导学生树立正确的劳动价值观,培养劳动技能,提高劳动素养.

关键词

双减/校本课程/劳动教育/劳动素养/劳动观

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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