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核心素养导向下初中英语诵读校本课程的开发与实施
核心素养导向下初中英语诵读校本课程的开发与实施
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中文摘要：
在全球化背景下,英语作为世界通用语言的重要性日益凸显.学校应根据英语学科核心素养发展目标和初中生的认知特点,确定英语诵读课程的教学目标、内容和方法,制订以听、说、读、写四维立体发展为基本理念的英语诵读校本课程设计方案,发挥诵读在培养学生英语交际能力、语感和文化素养等方面的作用,提升英语诵读校本课程的针对性和实用性.
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作者：
李济菲
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作者单位：
南宁市第二中学
关键词：
核心素养
初中英语
诵读课程
理解能力
写作能力
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(13)
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