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小学语文童话阅读教学探究
小学语文童话阅读教学探究
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中文摘要：
童话是一种特殊的文学形式,具有趣味性、幻想性的特点,是小学语文教学的重要内容.教师要遵循童话作品教学的趣味性、审美性、塑造良好品格等原则,在教学中通过丰富教学素材、改进教学方法、设计形式多样的练习题、延伸阅读童话作品等策略,深化学生对童话作品内涵的理解,提高学生的阅读能力.
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作者：
杨献
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作者单位：
玉林市容县杨梅镇河口中心小学
关键词：
小学语文
童话教学
原则与方法
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(13)
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