创客教育理念下"五环五创"教学模式在小学信息科技教学中的应用

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中文摘要：《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》指出,注重培养学生信息素养,发扬创新精神.创客教育的兴起给当前的信息科技教学提供了新的思路,教师可将创客教育理念的"五环五创"教学模式运用于小学信息科技课堂."五环"即"创设情境、案例学习、协同创作、交流互助、展示评价"五个教学环节;"五创"即"创作兴趣、创作技能、创新能力、创意想法、创作成就"五个创新能力点的培养."五环五创"教学模式坚持学生的主体地位,促进传统教学方式的转变与创新,提高小学信息科技课堂教学的实效性,达成培养学生创新能力的目标.

作者：

莫庆莹

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作者单位：

南宁市天桃实验学校

关键词：

创客教育理念 "五环五创" 信息科技教学创新能力

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(13)