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"双减"政策下初中英语教学的"加减法"
"双减"政策下初中英语教学的"加减法"
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中文摘要：
"双减"政策对学校的管理和教师的教学提出了新要求.在"双减"背景下,初中英语教学应该做好"加减法",采取灵活多样的教学形式,解决初中英语教学现有问题,提高课堂教学效率,调动学生的学习积极性,提高学生的课堂参与度.
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作者：
吴丽君
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作者单位：
桂林市恭城瑶族自治县民族中学
关键词：
"双减"
初中英语
课堂教学
效益
加法
减法
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(13)
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