以绳为媒,五育并举:多元评价视角下的综合育人模式探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：南宁市第十九中学以"育人+评价"联动模式助推学校教育教学改革,以丰富的跳绳活动激发学生内在潜能,帮助学生成为朝气蓬勃、积极向上的学习主体.学校围绕"以绳为媒,五育并举"的育人理念,提炼出"传承、规范、团结、创新、竞争、畅悦"的"绳蕴文化",通过以绳修德、以绳凝智、以绳健体、以绳创美、以绳促劳等路径,将艺体教育作为学校落实"五育并举"的切入点,以期形成对学生的特色育人和多元评价的模式创新.

作者：

贾洪翔

展开 >

作者单位：

南宁市第十九中学

关键词：

立德树人特色育人多元评价五育并举综合育人绳蕴文化跳绳

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(14)