广西教育2024，Issue(14) ：37-39,48.

运用红色故事创设高中思政课问题情境的路径探究

李务鹏
广西教育2024，Issue(14) ：37-39,48.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

运用红色故事创设高中思政课问题情境的路径探究

李务鹏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省深圳市光明区高级中学;百色市田阳区田阳高中
  • 折叠

摘要

高中思想政治教师将红色文化资源转化为高中思想政治课的教学资源,在高中课堂讲好红色故事具有重要的现实意义.本研究从经典红色故事、现代红色故事、经典红色歌曲、当地红色故事四个角度,探讨用红色故事创设高中思想政治课堂问题情境的教学策略,即:选取经典红色故事导入新课,让思政课更"聚人气";借助现代红色故事讲授新课,让思政课更"有底气";精选经典红色歌曲升华道德情感,让思政课更"扬正气";依托当地红色故事贯通课堂,让思政课更"接地气".

关键词

红色故事/问题情境/大思政课/高中思政课教学

引用本文复制引用

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
段落导航相关论文