运用红色故事创设高中思政课问题情境的路径探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：高中思想政治教师将红色文化资源转化为高中思想政治课的教学资源,在高中课堂讲好红色故事具有重要的现实意义.本研究从经典红色故事、现代红色故事、经典红色歌曲、当地红色故事四个角度,探讨用红色故事创设高中思想政治课堂问题情境的教学策略,即:选取经典红色故事导入新课,让思政课更"聚人气";借助现代红色故事讲授新课,让思政课更"有底气";精选经典红色歌曲升华道德情感,让思政课更"扬正气";依托当地红色故事贯通课堂,让思政课更"接地气".

作者：

李务鹏

展开 >

作者单位：

广东省深圳市光明区高级中学

百色市田阳区田阳高中

关键词：

红色故事问题情境大思政课高中思政课教学

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(14)