中职学校实施"党建+文化"育人的研究——以梧州岑溪市中等专业学校为例

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中文摘要：以党建引领教育全面发展,是各级各类学校要深入研究的新课题.在实施"党建+文化"育人过程中,部分中职学校存在育人机制不够健全、育人队伍水平较低、育人形式较为单一等问题.中职学校可针对上述问题,优化顶层设计健全"党建+文化"育人机制,多措并举打造高水平"党建+文化"育人教师队伍,拓宽育人渠道构筑多元化"党建+文化"育人阵地,促使学校党建和文化建设有机融合,促进党建水平和文化育人水平双效提升,从而全面提升中职学校的育人质量.

作者：

谭金惠

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作者单位：

梧州岑溪市中等专业学校

关键词：

中职学校 "党建+" 文化育人

基金：

2022年度广西职业教育教学改革研究项目

项目编号：

GXZZJG2022B291

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(14)