中职生职业能力评价指标体系运行效果的诊断与改进—

中职生职业能力评价指标体系运行效果的诊断与改进——以广西华侨学校电子商务专业为例

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中文摘要：广西华侨学校以"1+X"证书制度下中职电商专业学生职业能力评价指标体系为基础,通过调查电商专业学生职业能力现状,认为现有评价指标体系评价效果相对准确,但评价指标体系有待完善,可调整学生职业能力评价二级指标、持续更新学生职业能力评价指标,以改进和完善"1+X"证书制度下中职电商专业学生职业能力评价指标体系.

作者：

康乔

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作者单位：

广西华侨学校

关键词：

职业能力评价 "1+X"证书制度中职教育电商专业运行效果诊断

基金：

广西教育科学"十四五"规划2022年度专项课题

项目编号：

2022ZJY593

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(14)