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高中历史教学渗透环境教育的实践路径
高中历史教学渗透环境教育的实践路径
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中文摘要：
环境教育是现代公民教育的重要内容,在高中历史教学中渗透环境教育具有重要意义.教师应侧重帮助学生形成科学的自然观,培养学生的环保意识,通过营造渗透环境教育的教学氛围、运用史料教学激发情感共鸣、利用第二课堂丰富教育形式等途径,培养学生良好的环保意识、人文精神和道德品质,增强学生的社会责任感.
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作者：
蓝燕琴
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作者单位：
贵港市江南中学
关键词：
新课程改革
高中历史教学
环境教育
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(14)
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