广西教育2024,Issue(15) :26-30,54.

高校创新创业"课—训—赛—研—创"一体化融合机制探究——以广西幼儿师范高等专科学校为例

何珍 赵璇 刘广海
广西教育2024,Issue(15) :26-30,54.

高校创新创业"课—训—赛—研—创"一体化融合机制探究——以广西幼儿师范高等专科学校为例

何珍 1赵璇 1刘广海1
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  • 1. 广西幼儿师范高等专科学校
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摘要

在"大众创业、万众创新"的背景下,大学生创新创业教育成为国家与高校关注的重点.为培养当代大学生的创新创业能力,高校应该建立专业赋能背景下"课—训—赛—研—创"一体化的融合机制,通过"课程开发+行业案例+实践操作"赋能专业资本、"专业培训+双导师制+资源连接"赋能社会资本、"创业比赛+团队合作+激励机制"赋能人力资本、"研发项目+学术交流+跟踪反馈"赋能项目资本及"深度合作+项目孵化+成果转化"赋能产教融合,提高创新创业教育质量.

关键词

专业赋能/创新创业教育/大学生创新创业/融合机制

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基金项目

广西教育科学"十四五"规划2022年度高校创新创业教育专项课题(2022ZJY2874)

2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2022SZ063)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子:0.064
ISSN:0450-9889
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