"一带一路"背景下中国—老挝职业教育人才合作培养的动因、困境与提质路径

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中文摘要：高技术技能型人才培养为落实"一带一路"建设提供了重要的人力资源保障,贯穿着中国—老挝职业教育合作发展的全过程.通过对中国—老挝职业教育人才合作培养进行理性审视,发现还存在着中老职教合作机制亟须健全、中老职业教育人才培养标准势差大以及中老跨境合作办学与产学研创脱节等现实困境.为此,应通过深度聚力建立健全职教合作体制机制、共建区域性职业教育人才合作培养互认标准、加强跨境跨区合作推动产学研创一体化发展和多元协同联动深化创新国际化人才培养模式等路径,提升中老职业教育人才合作培养质量,助推中老职业教育合作的深化发展.

作者：

唐飞燕、赵波

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作者单位：

南宁师范大学

广西农业职业技术大学

关键词：

"一带一路"倡议中国—老挝职业教育人才培养

基金：

2023年度中国—东盟职业教育研究资助经费重点课题

项目编号：

ZGDMKT2023ZD012

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(15)