摘要
高职院校面向东盟建设在线精品课程对提升我国职业教育国际影响力、共享职业教育优质资源、推动中国—东盟共同发展具有重要意义.然而,建设过程面临课程资源开发不足、课程设计复杂多样、课程建设团队能力不足、课程评价体系缺乏等难题.对此,高职院校应采取多项措施解决所面临的问题,包括引育并重,打造高水平教学团队;依托合作,挖掘优质课程资源;因地制宜,灵活设计课程;多方协作,构建课程评价体系等,以提高在线精品课程建设质量.
基金项目
2023年度中国—东盟职业教育研究自筹经费课题(ZGDMKT2023ZC025)
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