高职思政课增强职业适应性的逻辑分析与实施路径

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：高职思政课关系着职业教育立德树人的成效.高职院校应该充分利用现有基础条件,把握增强思政课职业适应性的逻辑,针对思政课职业适应性不强的现实困境,探索增强职业适应性的实施路径:动态调整教学内容,提高思政课与社会动态及经济发展的契合度;关注学生需求,提升思政课教学与学生发展需求的匹配度;构建职业育人共同体,加深思政课与专业课的交融度;深挖职业教育文化,增强学生职业认同感;搭建结对共建平台,提升思政课教师队伍专业度.

作者：

甘麒燕、陈幻

展开 >

作者单位：

广西建设职业技术学院

关键词：

高职思政课职业适应性基础条件逻辑分析

基金：

2023年广西建设职业技术学院校级教科研项目

项目编号：

2023YB022

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(15)