广西教育2024，Issue(15) ：88-91,159.

高职院校开展具身式课程思政教学的探索

章红平
广西教育2024，Issue(15) ：88-91,159.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高职院校开展具身式课程思政教学的探索

章红平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西农业工程职业技术学院;广西制造工程职业技术学院
  • 折叠

摘要

当前高职院校课程思政存在思政要素融入不够深入、教学方法缺乏创新、师资队伍思政素质有待提升等问题.高职院校可尝试运用具身式课程教学方法,深入认识其内涵及优势,明确具身式课程思政教育的目标与定位、优化具身式课程教学内容并有效融入思政元素、恰当运用具身式教学方法以增强思政教育实效,从而更好地实现课程思政教学目标.

关键词

高职院校/课程思政/具身式教学

引用本文复制引用

基金项目

2022年广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2022A026)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
段落导航相关论文