广西教育2024，Issue(16) ：9-11,29.

运用义务教育质量监测结果开展品质课堂建设——以南宁市马山县为例

黄秀德
广西教育2024，Issue(16) ：9-11,29.
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运用义务教育质量监测结果开展品质课堂建设——以南宁市马山县为例

黄秀德1
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  • 1. 南宁市马山县教师发展中心
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摘要

利用国家义务教育质量监测结果,促进课堂教学高质量发展,提高教育教学质量,具有重要的现实意义.南宁市马山县以国家义务教育质量监测结果为基础,结合马山县的实际情况开展品质课堂建设,采用"五位一体"策略,即将课程设计、课堂教学、教学评价、教学反思和教师培训五个方面有机结合,形成一个完整的高效课堂建设体系,并通过组建专业团队、开展诊断调研、制定详细的工作计划、加强培训与指导等步骤扎实实施,有效提高了教学质量,促进了学生的全面发展.

关键词

质量监测结果运用/品质课堂/"五位一体"

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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