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初中语文革命文化题材类课文情境教学探索——以《谁是最可爱的人》为例
初中语文革命文化题材类课文情境教学探索——以《谁是最可爱的人》为例
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中文摘要：
革命文化题材类课文是语文教材的重要组成部分,也是弘扬和传承中华优秀传统文化、弘扬革命传统、赓续红色基因的重要载体.提高革命文化题材类课文教学质量,教师要创设多元化的学习情境,拉近学生与文本的距离,促进学生对课文的整体感知和理解,让学生在诵读课文和品析语言文字的过程中升华情感,感悟革命先辈的爱国情操和人格魅力.
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作者：
董小莹
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作者单位：
南宁市第十四中学
关键词：
初中语文
情境教学
革命文化类课文
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(16)
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