广西教育2024，Issue(16) ：54-56.

初中语文革命文化题材类课文情境教学探索——以《谁是最可爱的人》为例

董小莹
广西教育2024，Issue(16) ：54-56.
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初中语文革命文化题材类课文情境教学探索——以《谁是最可爱的人》为例

董小莹1
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作者信息

  • 1. 南宁市第十四中学
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摘要

革命文化题材类课文是语文教材的重要组成部分,也是弘扬和传承中华优秀传统文化、弘扬革命传统、赓续红色基因的重要载体.提高革命文化题材类课文教学质量,教师要创设多元化的学习情境,拉近学生与文本的距离,促进学生对课文的整体感知和理解,让学生在诵读课文和品析语言文字的过程中升华情感,感悟革命先辈的爱国情操和人格魅力.

关键词

初中语文/情境教学/革命文化类课文

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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