广西教育2024，Issue(16) ：73-75.

核心素养视角下小学作文情感浸润教学的实践探索

黄鹰
广西教育2024，Issue(16) ：73-75.
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核心素养视角下小学作文情感浸润教学的实践探索

黄鹰1
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  • 1. 南宁市越秀路小学
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摘要

作文教学是语文教学的重要组成部分,也是学生学习和运用语言的重要方式.教师应以发展学生核心素养为出发点,精心设计作文教学,最大限度地发挥情感浸润在作文教学中的作用;应通过"利用课堂教学激发情感""在生活中丰富情感""在学科融合中升华情感"等方式实施情感浸润教学,从而让学生热爱生活,学会真情实感的表达.

关键词

作文/情感浸润/核心素养/情感/语言运用

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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