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核心素养视角下小学作文情感浸润教学的实践探索
核心素养视角下小学作文情感浸润教学的实践探索
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中文摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分,也是学生学习和运用语言的重要方式.教师应以发展学生核心素养为出发点,精心设计作文教学,最大限度地发挥情感浸润在作文教学中的作用;应通过"利用课堂教学激发情感""在生活中丰富情感""在学科融合中升华情感"等方式实施情感浸润教学,从而让学生热爱生活,学会真情实感的表达.
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作者:
黄鹰
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作者单位:
南宁市越秀路小学
关键词:
作文
情感浸润
核心素养
情感
语言运用
出版年:
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子:
0.064
ISSN:
0450-9889
年,卷(期):
2024.
(16)