广西教育2024，Issue(16) ：104-107.

壮锦文化与小学美术研学课程融合的实践

阳洁
广西教育2024，Issue(16) ：104-107.
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壮锦文化与小学美术研学课程融合的实践

阳洁1
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  • 1. 南宁市兴桂路小学
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摘要

壮锦的工艺、图案等都是宝贵的美术课程资源.将壮锦文化融入学校美术课程,有助于学生发展艺术核心素养.教师应挖掘本文土文化教学资源,在小学美术研学课程的研前课、研中课、研后课融入壮锦文化,从而培养学生学科核心素养.

关键词

壮锦文化/小学美术课程/研学/文化自信

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基金项目

南宁市教育科学专项课题(2021YTC096)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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