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壮锦文化与小学美术研学课程融合的实践
壮锦文化与小学美术研学课程融合的实践
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中文摘要：
壮锦的工艺、图案等都是宝贵的美术课程资源.将壮锦文化融入学校美术课程,有助于学生发展艺术核心素养.教师应挖掘本文土文化教学资源,在小学美术研学课程的研前课、研中课、研后课融入壮锦文化,从而培养学生学科核心素养.
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作者：
阳洁
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作者单位：
南宁市兴桂路小学
关键词：
壮锦文化
小学美术课程
研学
文化自信
基金：
南宁市教育科学专项课题
项目编号：
2021YTC096
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(16)
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