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培智学校《生活数学》"五步"教学模式的探索
培智学校《生活数学》"五步"教学模式的探索
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中文摘要：
在开展培智学校《生活数学》课堂教学时,教师可以运用"五步"教学模式,包括情境导入、发现问题、合作探究、巩固运用、总结归纳,以此提高智障儿童的数学能力,补偿其缺陷,促进其身心健康发展,助力提高培智学校的教育教学质量.
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作者：
熊政
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作者单位：
桂林市培智学校
关键词：
培智学校
生活数学
"五步"教学
特殊教育
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(16)
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