广西教育2024,Issue(17) :17-21.

中职生核心素养培养要素及其培育探究——以广西物资学校为例

卢俊林
广西教育2024,Issue(17) :17-21.

中职生核心素养培养要素及其培育探究——以广西物资学校为例

卢俊林1
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  • 1. 广西物资学校
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摘要

基于中职生发展要求,落实立德树人根本任务,探究中职生核心素养构成要素,探索并实践中职生核心素养培养模式.通过靶向施策,确立中职生核心素养培养要素;理实一体,优化中职生核心素养培育载体;数字赋能,健全中职生核心素养评价体系;"五化"齐抓,有效培养具有厚德、精技、健体、尚美、敢为"五要素"的德智体美劳全面发展的建设人才;协同育人,建立中职生核心素养培养保障机制.

关键词

中职生/五育融合/"三全两自"/核心素养

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基金项目

广西教改重点课题(GXZZJG2021A034)

广西教育科学"十四五"规划教育评价改革专项重点课题(2022ZJY620)

广西教育科学规划2021年度自筹经费重点课题(2021B319)

广西中等职业学校陈静思政名师工作坊建设项目()

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子:0.064
ISSN:0450-9889
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