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创设实验情境命制指向核心素养评价的生物学原创题
创设实验情境命制指向核心素养评价的生物学原创题
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中文摘要：
依托实验情境命制指向核心素养评价的生物学原创题,一般需经过确定试题主题与情境、基于学科核心素养构思设问两大步骤.确定试题情境时要通过研读教材挖掘情境线索,结合最新科研成果、生活热点等确定情境素材,根据学情改编素材内容;设问时要围绕必备知识、关键能力及发展学生学科核心素养的目标,设置层层递进、有易有难、有区分度的问题.
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作者：
李金健
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作者单位：
南宁市第三中学
关键词：
实验情境
核心素养
原创题
高中生物学
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(17)
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