摘要
全面发展理念讲求促进学生德智体美劳均衡发展、协调发展,实现"五育"并举.当前,劳动教育并未得到学校、家庭、学生的相应重视,劳动教育存在"喊口号"、与实际工作不相符的"两张皮"现象,这严重影响了高中生的全面发展.在新时代育人背景下,高中学校在实施劳动教育时应该积极转变传统的观念,深入开展劳动教育与学科教育有效融合的实践研究,积极构建家校联动的劳动教育体系,不断改革创新劳动教育评价方式,从而全面推进劳动教育的高质量发展.
基金项目
广西教育科学"十四五"规划2023年度青少年拔尖创新人才培养专项课题、重点课题(2023ZJY1324)
NETL
NSTL
万方数据