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信息技术赋能高中语文高效课堂的路径研究——以玉林实验中学为例
信息技术赋能高中语文高效课堂的路径研究——以玉林实验中学为例
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中文摘要：
信息技术促进了高中语文教育教学观念的转变,教育工作者的定位需从课堂管理者走向课堂服务者,着力构建信息技术赋能高效课堂的生态优化范式.学校语文组基于信息时代背景下教育的现实机遇,厘定"一个聚焦点,两个进阶点,三个融合点,七个应用点"顶层设计逻辑,构建语文高效课堂的运衍路径,以期探索传统经验与数据智能共融的教育新常态.
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作者：
曾红梅、林文婷
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作者单位：
玉林实验中学
关键词：
信息技术
高中语文
高效课堂
运衍路径
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(17)
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