广西教育2024，Issue(17) ：101-104.

信息技术赋能高中语文高效课堂的路径研究——以玉林实验中学为例

曾红梅 林文婷
广西教育2024，Issue(17) ：101-104.
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信息技术赋能高中语文高效课堂的路径研究——以玉林实验中学为例

曾红梅 1林文婷1
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  • 1. 玉林实验中学
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摘要

信息技术促进了高中语文教育教学观念的转变,教育工作者的定位需从课堂管理者走向课堂服务者,着力构建信息技术赋能高效课堂的生态优化范式.学校语文组基于信息时代背景下教育的现实机遇,厘定"一个聚焦点,两个进阶点,三个融合点,七个应用点"顶层设计逻辑,构建语文高效课堂的运衍路径,以期探索传统经验与数据智能共融的教育新常态.

关键词

信息技术/高中语文/高效课堂/运衍路径

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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