基于岗位导向理论的中职电气自动化专业教学实施路径——以"机电一体化设备安装与调试"课程为例

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中文摘要："机电一体化设备安装与调试"课程是电气自动化专业的核心课程,具有较强的应用性.目前,该课程教学仍然存在课程内容与岗位需求存在差异的问题,导致中职学校培养的毕业生难以达到企业需求.基于人才培养与企业需求脱节的问题,中职学校应积极引入岗位导向理论实施专业教学,通过提高专业教师的企业岗位素养、精准对接机电维修工的职业岗位工作要求深化产教融合、参照机电维修工的岗位标准制订教学评价标准等举措,深入推进中职电气自动化专业课程教学改革,为社会、企业输送更多技术技能人才.

作者：

黄立阳、韦艳云、刘能兵、张功贤

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作者单位：

广西南宁技师学院

关键词：

电气自动化专业岗位导向机电一体化设备安装与调试课程

基金：

2022年度广西职业教育教学改革研究项目

项目编号：

GXZZJG2022B108

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(17)