广西教育2024，Issue(17) ：134-136.

"教—学—评"一致性视域下高中生物学任务式教学探析——以"细胞膜的结构和功能"为例

黎小玲 刘诚宽
广西教育2024，Issue(17) ：134-136.
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"教—学—评"一致性视域下高中生物学任务式教学探析——以"细胞膜的结构和功能"为例

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作者信息

  • 1. 桂林市国龙外国语学校
  • 2. 桂林市第十八中学
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摘要

"教—学—评"一致性视域下的高中生物学任务式教学设计应分析学情与教学内容,准确、科学地制订教学目标,围绕目标设计各项任务,确定活动评价标准,综合评估学生的活动表现,根据评价结果不断调整优化教学,逐步实现教学目标,确保学生全程参与课堂学习活动.

关键词

"教—学—评"一致性/任务式教学/细胞膜的结构和功能

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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