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"教—学—评"一致性视域下高中生物学任务式教学探析——以"细胞膜的结构和功能"为例
"教—学—评"一致性视域下高中生物学任务式教学探析——以"细胞膜的结构和功能"为例
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中文摘要：
"教—学—评"一致性视域下的高中生物学任务式教学设计应分析学情与教学内容,准确、科学地制订教学目标,围绕目标设计各项任务,确定活动评价标准,综合评估学生的活动表现,根据评价结果不断调整优化教学,逐步实现教学目标,确保学生全程参与课堂学习活动.
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作者：
黎小玲、刘诚宽
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作者单位：
桂林市国龙外国语学校
桂林市第十八中学
关键词：
"教—学—评"一致性
任务式教学
细胞膜的结构和功能
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(17)
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