广西教育2024，Issue(17) ：142-144.

瑶族长号融入中职幼儿保育声乐课教学探究

黎承再
广西教育2024，Issue(17) ：142-144.
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瑶族长号融入中职幼儿保育声乐课教学探究

黎承再1
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作者信息

  • 1. 百色市凌云县中等职业技术学校
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摘要

部分中职学校幼儿保育声乐课教学存在对声乐课不够重视、教学方式单一的问题,对此,教师要深入挖掘生活中的音乐元素,将瑶族长号融入中职幼儿保育声乐课教学,通过激发学生学习瑶族长号的兴趣、丰富瑶族长号音乐学习的内容、在音乐实践活动中探索和传承瑶族长号文化等策略,不断完善中职幼儿保育声乐课程设置,提高中职幼儿保育声乐课程教学水平,进一步传承本地优秀的民族音乐文化,促进中职生综合素养的全面提升.

关键词

瑶族长号/中职学校/幼儿保育/声乐课教学

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基金项目

2023年度广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2023B277)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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