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瑶族长号融入中职幼儿保育声乐课教学探究
瑶族长号融入中职幼儿保育声乐课教学探究
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中文摘要：
部分中职学校幼儿保育声乐课教学存在对声乐课不够重视、教学方式单一的问题,对此,教师要深入挖掘生活中的音乐元素,将瑶族长号融入中职幼儿保育声乐课教学,通过激发学生学习瑶族长号的兴趣、丰富瑶族长号音乐学习的内容、在音乐实践活动中探索和传承瑶族长号文化等策略,不断完善中职幼儿保育声乐课程设置,提高中职幼儿保育声乐课程教学水平,进一步传承本地优秀的民族音乐文化,促进中职生综合素养的全面提升.
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作者：
黎承再
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作者单位：
百色市凌云县中等职业技术学校
关键词：
瑶族长号
中职学校
幼儿保育
声乐课教学
基金：
2023年度广西职业教育教学改革研究项目
项目编号：
GXZZJG2023B277
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(17)
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