广西教育2024，Issue(19) ：4-7,27.

半结构化研学课程的设计与实践

姜国安 张海燕 莫明星 卢韵颖
广西教育2024，Issue(19) ：4-7,27.
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半结构化研学课程的设计与实践

姜国安 1张海燕 2莫明星 3卢韵颖3
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区教育技术和信息化中心
  • 2. 广西民族教育发展中心
  • 3. 广西体育高等专科学校
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摘要

本研究将不同结构化程度的研学课程进行比较分析,认为半结构化研学课程能够更好地激发学生的内驱力,并以"探千年邕州,建智慧南宁"研学课程为例阐释半结构化课程设计与实施步骤,包括确定主题和目标、建立研学课堂公约、项目对应学科课标、细化探究项目计划、有的放矢参与指导、阶段性评价与反思、成果展示评估成长等,从而为研学旅行高质量发展提供坚实的理论支撑与实践指导.

关键词

半结构化/研学课程/体育研学/非结构化课程

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基金项目

广西教育科学"十四五"规划2022年度研学实践教育与劳动教育专项课题(2022ZJY1665)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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