"教—学—评"一致理念下中考语文试题命制研究——基于对2023年广西中考语文试题的分析

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中文摘要：初中学业水平考试具有检测、选拔、导向、诊断、反馈、改进等功能,为教师的教和学生的学提供行动指南.2023年广西中考语文试题体现了"教—学—评"一致理念,主要体现在三个方面:依据课标和课本,突出重组与整合;创设语用情境,促进学思结合;挖掘素材资源,凸显灵活与开放.基于2023年广西中考语文试题的分析,教师应重视"教考衔接",在"教—学—评"一致理念下夯实学生的基础知识,提高学生的关键能力,发展学生的语文核心素养.

作者：

韦惜玲

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作者单位：

柳州市德润中学

关键词：

中考语文试题研究 "教—学—评"一致广西中考语文试题

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(19)