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小学语文思辨性阅读教学探析
小学语文思辨性阅读教学探析
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中文摘要：
"学而有思,思而后行"是开展思辨性阅读的关键.在小学语文阅读教学中培养学生的思辨性阅读能力,促进学生积极主动地思考,有助于提高阅读质量、促进学生语文核心素养提升.语文教师需要理解思辨性阅读能力的特征,把握思辨性阅读教学的关键要点,运用阅读与理解、质疑与批判、分析与论证、生成与运用、反思与评价等方法培养学生的思辨性阅读能力.
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作者：
黄惠贤
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作者单位：
江苏省南通市海门区麒麟小学
关键词：
思辨性阅读
阅读能力
小学语文
批判性思维
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(19)
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