广西教育2024，Issue(19) ：102-105.

第二学段语文习作教学的有效方法探究

莫萍
广西教育2024，Issue(19) ：102-105.
✕
  • 维普
  • 万方数据

第二学段语文习作教学的有效方法探究

莫萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 玉林市玉州区东成小学
  • 折叠

摘要

习作教学向来是小学语文教学的重点和难点.教师开展第二学段语文习作教学,应了解学生的学习特点,针对学生写作兴趣不高、写作思路不开阔、习作内容缺乏创新,以及课堂教、学、评脱节等问题,通过明确教学目标、选择适合的教学方法、适时嵌入教学评价等方式,不断提高第二学段学生写作的兴趣和水平,促进学生形成语文核心素养.

关键词

小学语文/习作教学/第二学段/写作能力

引用本文复制引用

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
段落导航相关论文