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第二学段语文习作教学的有效方法探究
第二学段语文习作教学的有效方法探究
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中文摘要：
习作教学向来是小学语文教学的重点和难点.教师开展第二学段语文习作教学,应了解学生的学习特点,针对学生写作兴趣不高、写作思路不开阔、习作内容缺乏创新,以及课堂教、学、评脱节等问题,通过明确教学目标、选择适合的教学方法、适时嵌入教学评价等方式,不断提高第二学段学生写作的兴趣和水平,促进学生形成语文核心素养.
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作者：
莫萍
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作者单位：
玉林市玉州区东成小学
关键词：
小学语文
习作教学
第二学段
写作能力
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(19)
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