指向创新能力培养的初中物理实验教学策略

赵娟 ¹谢慧勤 ¹杨红梅²

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作者信息

1. 南宁市第二中学
2. 广西壮族自治区教育技术和信息化中心
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摘要

实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容,是培养学生创新能力的重要途径.当前初中物理实验教学存在实验内容单调、方法陈旧和资源匮乏等问题,导致学生的创新能力得不到有效培养.为了激活学生的创新思维,提升学生的实践能力,教师应从注重实验方案的多样化、丰富实验内容的层次性、加强实验的反思与讨论、开发跨学科实践项目和设计多元化的创意作业等方面,探索优化初中物理实验教学的策略,培养学生的创新能力.

关键词

初中物理/实验教学/创新能力

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基金项目

南宁市教育科学"十四五"规划2021年度课题(2021C015)

出版年

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

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