摘要
教育数字化转型发展,是新时代教育领域发展的新趋势.因此,县域中职学校亟需强化"双师型"教师队伍建设,促进教师专业成长,从而不断深化教育教学改革.县域中职学校要深刻理解教育数字化转型、教师专业发展的具体内涵,正确认识教育数字化转型对中职学校教师专业发展的具体影响,在此基础上通过多种形式的培训提升教师的数字素养、鼓励和帮助教师参与教育数字化创新项目、校企联动构建教师专业发展平台、建立教师专业发展激励机制,从而不断推进教师队伍专业化发展.
基金项目
2023年度广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2023A069)
2022年度广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2022A049)
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