广西教育2024,Issue(20) :54-58.

基于职业教育高质量发展的教师绩效考核数字化改革

李明海
广西教育2024,Issue(20) :54-58.

基于职业教育高质量发展的教师绩效考核数字化改革

李明海1
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  • 1. 钦州市灵山县职业技术学校
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摘要

教师队伍建设是推动职业教育高质量发展的重要内驱力,教师绩效考核方式改革是教师队伍建设的重要内容之一.随着信息技术的不断发展,教育领域与信息技术的融合程度越来越深,这为教师绩效考核方式改革提供了新的思路.中职学校尤其是县域中职学校,要深刻认识开展教师数字化绩效考核的现实意义,深入分析教师绩效考核数字化改革面临的问题,并在此基础上借助先进的信息技术,结合学校实际建立完善的绩效考核指标体系,通过智慧教学系统加强数据采集和分析处理,运用数据可视化技术进行反馈和指导,借助数字化平台落实教师奖惩机制,从而不断深化教师绩效考核数字化改革.

关键词

职业教育/高质量发展/教师绩效考核/数字化改革

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基金项目

2022年度广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2022A049)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子:0.064
ISSN:0450-9889
参考文献量4
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