基于单元整体教学观的英语高考听力数字题教学策略

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中文摘要：与数字相关的听力题是英语高考必考内容.教师从教材、词汇、答题技巧、心理因素等层面分析学生听力数字题失分率高的原因,并基于单元整体教学观,将解答听力数字题所需的词汇分成五个教学模块:基数词与序数词模块;日期、星期、月份、年代与时刻模块;价格、房号与温度模块;分数、小数与百分数模块.高中英语教师在高考备考过程中,应改变按照听力教材顺序开展听力教学的思维模式,树立大单元整体教学的理念,明确听力数字题的难点和突破点,帮助学生熟悉听力数字题的文本模式,提高学生听力数字题的得分率,增强学生的答题信心.

作者：

潘江卉

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作者单位：

百色市田阳区田阳高中

关键词：

单元整体教学听力数字题英语高考教学策略解题技巧

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(20)

参考文献量1