广西教育2024,Issue(21) :29-32.

大中小学思政课一体化背景下爱国主义教育有效衔接探讨

朱兴丰
广西教育2024,Issue(21) :29-32.

大中小学思政课一体化背景下爱国主义教育有效衔接探讨

朱兴丰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏理工学院马克思主义学院
  • 折叠

摘要

爱国主义教育是思政课铸魂育人的核心环节,在大中小学思政课一体化背景下,要加强大中小学爱国主义教育纵向贯通和横向勾连,形成大中小学爱国主义教育共同体.大中小学应在教育目标上坚持立德树人的共识,引导不同阶段学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;在教育内容上坚持系统渐进,根据爱国主义教育规律和学生成长规律,系统谋划并渐进推进爱国主义教育内容进教材、进课程和进头脑;在教育平台上做到共建共享,搭建社会实践育人和网络教学两个平台;发挥教师关键作用,加强不同学段思政课教师团队一体化建设和促进其对爱国主义教学交流常态化.

关键词

大中小学思政课一体化/爱国主义教育/立德树人

引用本文复制引用

基金项目

2022年度教育部高校思政课研究专项基金课题(22JDSZK036)

常州第二十届哲社研究课题()

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子:0.064
ISSN:0450-9889
段落导航相关论文