高校新中国史和思想道德与法治课融合教学策略探究

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中文摘要：高校思想道德与法治课是开展马克思主义世界观、价值观、人生观、道德观、法治观、历史观教育的课程,是培养担当民族复兴大任时代新人的关键课程,它与培养"知史爱国、知史爱党的社会主义建设者和接班人"的新中国史育人目标同向同行.文章分析将新中国史融入思想道德与法治课的重要意义,以及融入的核心要点,阐述问题导向与系统观念相结合、"请进来"与"走出去"相结合、"教师主导"与"学生主体"相结合的教学策略,以取得良好的教学效果.

作者：

谭冠晖、郭丽圆

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作者单位：

广西工业职业技术学院

关键词：

新中国史思想道德与法治融合教学问题导向系统观念教师主导学生主体

基金：

2021年大学生思想政治教育理论与实践研究课题项目2021年度广西职业教育教学改革研究项目广西工业职业技术学院2021年度校级项目

项目编号：

2021SZ214GXGZJG2021B031桂工业院科Y2021SZ01

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(21)