广西教育2024,Issue(21) :41-44,96.

高校新中国史和思想道德与法治课融合教学策略探究

谭冠晖 郭丽圆
广西教育2024,Issue(21) :41-44,96.

高校新中国史和思想道德与法治课融合教学策略探究

谭冠晖 1郭丽圆1
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  • 1. 广西工业职业技术学院
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摘要

高校思想道德与法治课是开展马克思主义世界观、价值观、人生观、道德观、法治观、历史观教育的课程,是培养担当民族复兴大任时代新人的关键课程,它与培养"知史爱国、知史爱党的社会主义建设者和接班人"的新中国史育人目标同向同行.文章分析将新中国史融入思想道德与法治课的重要意义,以及融入的核心要点,阐述问题导向与系统观念相结合、"请进来"与"走出去"相结合、"教师主导"与"学生主体"相结合的教学策略,以取得良好的教学效果.

关键词

新中国史/思想道德与法治/融合教学/问题导向/系统观念/教师主导/学生主体

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基金项目

2021年大学生思想政治教育理论与实践研究课题项目(2021SZ214)

2021年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2021B031)

广西工业职业技术学院2021年度校级项目(桂工业院科Y2021SZ01)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子:0.064
ISSN:0450-9889
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