首页|产教融合视域下"岗课赛证"融通的高职英语教学模式实践——以"电力+英语"通专融合课程教学为例

产教融合视域下"岗课赛证"融通的高职英语教学模式实践——以"电力+英语"通专融合课程教学为例

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
构建产教融合视域下"岗课赛证"融通的高职英语教学模式,能为培养国际化电力专业人才提供保障,促进公共课与专业课的有机结合.教师可实施产教融合视域下"岗课赛证"融通的高职英语教学策略:"电力+英语"通专双链,岗课赛证融合,重构教学内容;应用为本、学用结合,探析学情定方向;以岗定标,明确教学目标和教学重难点;创设情境,构建"职场引领、通专双链、双线并行"6E教学模式;线上线下校企联动,打造多维场景+现场教学资源;智能辅助,构建多维量化、可测可评的考核评价体系;构建"探新知、入情景、知语言、练语言、评效果、助提升、促融通"七环节的教学模式,采取任务驱动、现场教学、实战演练等教学方法,培养具有国际视野、职场英语专业能力的电力国际化工程师.

罗雅丽

展开 >

广西水利电力职业技术学院

产教融合 "岗课赛证" "电力+英语"通专融合 教学模式

2024

广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2024.(21)