广西教育2024，Issue(21) ：110-113.

职业本科教材"立交桥"模式构建探索

梁喜献 周明旭 康冰心
广西教育2024，Issue(21) ：110-113.
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职业本科教材"立交桥"模式构建探索

梁喜献 1周明旭 1康冰心2
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作者信息

  • 1. 广西农业职业技术大学
  • 2. 广西电力职业技术学院
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摘要

教材是教育的根本,也是最重要、最具有代表性的教育资源.针对当前职业本科教材开发与建设存在的问题,相关院校应从"材·政"立交、"理·技"立交、"校·企"立交、"师·生"立交和"信息"立交五个层面,构建多层、立体交叉的教材"立交桥"模式,打通各类型、各层次教育资源之间的壁垒,推进学科交叉、产教融合,促进教材信息化建设,让教材呈现多层立体、动态变化的新形态,进而推动职业本科教育高质量发展.

关键词

职业本科/教材建设/"立交桥"模式

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基金项目

广西农业职业技术大学2023年教育教学研究重点项目(XJG2309)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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