开发职业本科心理健康教育教材以赋能学生职业胜任力培养的探索

陈花兰 ¹谢晨舒 ¹刘筱梦¹

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1. 广西农业职业技术大学
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摘要

现行职业本科心理健康教育教材存在重理论内容轻行为训练、重学科内容轻职业特点、重学校教育轻企业资源融入等问题,为此,职业本科院校应从以下三个方面入手开发心理健康教育教材:以学生为中心,坚持"理论—体验—训练"一体化发展理念;以教材内容为桥梁,打通"心理健康教育课程—专业职业"衔接堵点;以校企共育之力,推进"学校—企业"双主体协同育人.

关键词

心理健康教育/教材开发/职业本科/职业胜任力

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基金项目

广西农业职业技术大学教育教学研究课题(YJJ2212)

广西教育科学规划课题(2023C586)

出版年

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

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