基于BOPPPS模型的建筑力学与结构课程教学实践及其效果—

基于BOPPPS模型的建筑力学与结构课程教学实践及其效果——以"受压构件承载力设计"为例

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中文摘要：建筑力学与结构课程是建筑工程技术专业、工程造价专业的专业基础课程,而BOPPPS教学模式由于其科学性和有效性得到了众多教师的青睐,因此引入BOPPPS模型,在课程教学中形成"三阶六步"混合式教学模式对教师的教学方法和学生的学习态度都产生了积极的影响.为此以建筑力学与结构课程为例论述基于BOPPPS模型的教学设计策略,阐析BOPPPS模型的"三阶六步"线上线下混合式教学的应用过程效果,为混合式教学改革提供实践参考.

作者：

汪钥龙、魏炜、杜静、徐丽丽、田小风

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作者单位：

广西交通职业技术学院

关键词：

BOPPPS模型混合式教学教学改革

基金：

广西教育科学"十四五"规划2023年度资助经费重点课题(A类)广西交通职业技术学院2021年度校级教学改革立项项目2023年度广西职业教育教学改革研究项目

项目编号：

2023A093JZY2021YB03GXGZJG2023B053

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(21)