广西教育2024，Issue(22) ：26-28.

基于校园文化构建劳动教育校本课程的探索——以梧州市蒙山县蒙山镇第二小学为例

黄礼玲
广西教育2024，Issue(22) ：26-28.
✕
  • 万方数据

基于校园文化构建劳动教育校本课程的探索——以梧州市蒙山县蒙山镇第二小学为例

黄礼玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 梧州市蒙山县蒙山镇第二小学
  • 折叠

摘要

新的义务教育劳动课程标准将劳动教育纳入义务教育各学段,从根本上加强和改进学校劳动教育,致力于培养学生的劳动意识、劳动技能和劳动精神,促进学生德智体美劳全面发展.在新课标背景下,蒙山县蒙山镇第二小学从学校"真"文化出发,构建基于学校文化特色的"真教育·真成长"劳动教育体系,并通过开展项目式劳动教育、"劳动+"教育、服务性劳动等方式,汇聚家、校、社育人合力,推动学校劳动教育取得实效.

关键词

学校文化/劳动课程/小学劳动教育

引用本文复制引用

基金项目

广西教育科学"十四五"规划2022年度研学与实践教育与劳动教育专项课题(2022ZJY1941)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
段落导航相关论文