广西教育2024，Issue(22) ：107-110.

城中村及城乡接合部的乡土文化资源融入初中作文教学探究

李顺萍
广西教育2024，Issue(22) ：107-110.
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城中村及城乡接合部的乡土文化资源融入初中作文教学探究

李顺萍1
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作者信息

  • 1. 南宁市第五十四中学
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摘要

由于特殊的地理及人文环境,城中村及城乡接合部的初中学校作文教学存在学生作文水平参差不齐、学生写作兴趣不高等问题.针对城中村及城乡接合部初中学校作文教学的现状,教师应加强城中村、城乡接合部初中学校作文教学探索,引导学生挖掘乡土文化资源,将充满生机与活力的自然景观、悠久而鲜活的历史与文化、深沉炽热的乡土情怀融入笔端,学会用文字表达内心的感受与思考,从而增强写作能力,提高习作水平.

关键词

城中村及城乡接合部/乡土文化资源/初中作文教学

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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