广西教育2024，Issue(22) ：117-120.

城郊初中规范学生历史课堂笔记的做法

夏秋丽 韦尹
广西教育2024，Issue(22) ：117-120.
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城郊初中规范学生历史课堂笔记的做法

夏秋丽 1韦尹1
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作者信息

  • 1. 南宁市第二中学
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摘要

城郊初中学校历史教师数量少,学生的历史课堂笔记不规范、学习效率低下.城郊初中学校历史教师可以通过规范学生的历史课堂笔记,提高学生历史学习效率.规范学生历史课堂笔记,教师可以利用课件提示笔记法培养学生做笔记的习惯、运用数字教材示范笔记法引导学生准确记录课堂笔记、运用结构化卡片笔记法构建历史知识体系,从而提高学生学习效率.

关键词

城郊初中学校/历史教学/课堂笔记

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基金项目

南宁市兴宁区2021年度"双减"专项课题()

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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