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城郊初中规范学生历史课堂笔记的做法
城郊初中规范学生历史课堂笔记的做法
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中文摘要:
城郊初中学校历史教师数量少,学生的历史课堂笔记不规范、学习效率低下.城郊初中学校历史教师可以通过规范学生的历史课堂笔记,提高学生历史学习效率.规范学生历史课堂笔记,教师可以利用课件提示笔记法培养学生做笔记的习惯、运用数字教材示范笔记法引导学生准确记录课堂笔记、运用结构化卡片笔记法构建历史知识体系,从而提高学生学习效率.
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作者:
夏秋丽、韦尹
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作者单位:
南宁市第二中学
关键词:
城郊初中学校
历史教学
课堂笔记
基金:
南宁市兴宁区2021年度"双减"专项课题
项目编号:
出版年:
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子:
0.064
ISSN:
0450-9889
年,卷(期):
2024.
(22)