广西教育2024，Issue(23) ：14-17.

"组团式"教育帮扶背景下县域中职教师科研现状及提升策略

王金生
广西教育2024，Issue(23) ：14-17.
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  • 万方数据

"组团式"教育帮扶背景下县域中职教师科研现状及提升策略

王金生1
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作者信息

  • 1. 柳州职业技术学院
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摘要

基于广西三所县域中职学校的调研数据,课题组深入分析中职教师的科研现状,针对教师科研学习机会有限、科研时间不足、科研成果质量有待提高的问题,提出构建科研学习共同体、优化科研学习课程内容、加强科研管理等改进措施,以提升县域中职教师的科研能力和效率.

关键词

县域中职教师/教育科研/学习共同体/"组团式"教育帮扶

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基金项目

2023年度广西职业教育教学改革项目(GXZZJG2023B276)

柳州市教育科学"十四五"规划2022年度重点课题(2022ZJA006)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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