聚焦思维深刻论证——高中议论文专题写作教学的实践与思考

叶徐婷¹

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作者信息

1. 南宁市第二中学
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摘要

写作教学是语文教学的重要一环,写作教学质量的高低不仅关系到学生的考试成绩,还关系到学生的思维品质、表达交际等能力的培养.为了提升学生文章的深度,关注学生思维发展,培养学生优秀品格,教师尝试运用专题写作的方式,深化学生对问题的思考,同时引导学生学会深刻论证,提出具体教学策略:一是着眼学情,明确出发点;二是立意深远,选好专题点;三是循序渐进,巧设任务点.

关键词

高中议论文/专题写作/思维发展/深刻论证

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出版年

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

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