摘要
深入推进"岗课赛证"融通教学改革,是职业教育实现深度产教融合的重要途径.如何借助学分银行构建学分置换体系,是推进"岗课赛证"融通教学改革工作的难点和痛点.近年来,广西理工职业技术学校根据国家部署和要求,结合学校办学实际,依据专业工作岗位能力目标构建"模块化"专业课程体系、科学分配各模块课程的学时、学分值.以能力指标点为学分计算单位,依据"实质等效"学分置换(存储)原则制订学习成果置换标准;通过成立学分互认机构,构建有效的运行机制和管理制度体系.
基金项目
2023年度广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2023B136)
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